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学校开展2018年人才培养方案答辩及修订推进会

日期:2018-07-16葡京彩票平台:教务处 编辑:关注:

人才培养方案是学校实现人才培养的顶层设计,是实现人才培养目标、保证人才培养质量的纲领性文件,也是学校组织和管理教育教学过程的重要引导和主要依据。为整体推进学校转型发展,进一步深化教学改革,创新人才培养模式,优化人才培养过程,提高应用型人才培养质量。学校于2018年7月14日分文科Ⅰ、文科Ⅱ、理科、工科、艺体5组对64个本科专业的人才培养方案进行了审核答辩。院长卓宇,党委副书记任健,副院长程书强、李海龙,教务处相关负责人,答辩评委,各二级学院领导、专业负责人共同参加答辩会。

答辩会开始前,程书强副院长对人才培养方案的评审提出了要求。他指出培养方案是人才培养的纲领性文件,对人才培养目标的实现、人才培养的特色等,都起着非常重要的作用。本次人才培养方案评审一是要注意审核培养方案是否符合学校人才培养的定位,二是要审核培养方案是否符合国家最新颁布的专业质量标准,三是审核培养方案的培养目标、毕业要求与课程矩阵是否和谐统一,四是注意培养方案是否体现了专业特色。

答辩会上,各专业负责人从专业人才培养目标、毕业要求、课程体系设置等方面结合2018版人才培养方案做了具体汇报。审核专家逐一对各专业人才培养方案进行了认真、仔细地评审,对各专业的培养目标确定、毕业要求与课程设置的关联性、实践体系建构等关键性问题现场进行了质询,并就方案中出现的问题与专业负责人进行了充分地沟通和交流,并提出了许多建设性的意见、建议和修改要求。

7月15日下午,人才培养方案修订推进会在厚德楼第二会议室召开。副院长程书强出席会议,各学院院长、书记、教学副院长、各专业负责人参加了会议。会议由教务处处长王菊霞主持。

会上,教务处副处长张萍通报了答辩专家组关于人才培养方案答辩中存在的共性问题:一是专业培养目标定位问题。各专业要在学校人才培养总目标的基础上结合本专业特点,制订本专业人才培养目标,对于人才培养的素质、常识、能力要求要更加清晰、准确。二是课程设置及教学内容的有效筛选问题。必须依据专业核心能力培养的需求,有针对性地调整各模块所对应的课程。三是师范类专业师范特点不明显问题。师范类专业要在选修课程中加入师范类课程,将师范类课程合理地应用到课程体系和教学内容中,提高人才培养的针对性和适应性。

程书强副院长最后强调:各二级学院要充分认识人才培养方案修订工作的必要性和重要性,认真做好四点:一是认真学习领会上级文件、政策。各二级学院领导、专业负责人要深入研习《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《师范类专业认证标准(试行)》、《工程教育专业认证标准(试行)》,在此框架内制订本专业人才培养方案;二是各专业人才培养目标要与学校人才培养总目标相适应。各专业人才培养目标要在学校人才培养总目标的基础上体现本专业特色;三是课程及学时、学分的设置要科学、合理;四是要求各学院、各专业要结合现场答辩质询、专家意见、建议马上开展后续的改进和完善,并做好各项落实和实行工作,切实保证应用型人才培养工作落到实处。

人才培养方案是学校进行人才培养的依据,此次推进会为葡京彩票娱乐不断提高人才培养质量打下坚实基础。(通讯员 张萍 熊涧)

 

 

 

 

 

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